早餐後 ~
姑姑拿出緞帶絲巾夾子.....
打算給孩子們玩玩"拼湊創意造型 " .
一開始姑姑先帶入一些認知學習
如 : 顏色 / 長短 / 粗細 / 高矮 ....
接著分兩種方式進行創意造型遊戲 .
第一階段是 : 個人獨立創作
小龍包 : 我是做 ~ 沙灘/花園/水池
湯圓 : 我是做~帳篷 .
小蘋果 : 我做的是 ~ 海浪/池塘 /車子
第二階段是 : 團體合作
姑姑要她們先討論"主題"要做什麼 ?
三朵花討論後...很快的決定要做"帳篷" .
姑姑發現她們在合作的創作過程中 ~~
發展出很多的社會行為 .
因為合作而必須 ~~ 討論 / 協調 / 同工 / 互助 / 求助 .....
過程中 ~~ 三朵花開始懂得跟姑姑要物資了.
哈..... 姑姑當然是樂於當後援部隊啦!!
就這樣的一直延伸一直發展 ...
孩子們的興致還是高昂 ~~ 絲毫不肯罷休 !!
最後 ~ 竟發展到要幫弟弟佈置一間"嬰兒房 "
哈.... 弟弟也樂於配合的當起這房間的小主人 .
乖乖的爬進又爬出的 .
雖然創作成品的美感進步空間還很大 .
但姑姑把整個活動的學習目標放在"社會行為"的學習 唷!!
( 整個早上都玩這個 ~ 原本準備好的音樂遊戲課先停擺唷!)
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